Victoria Russaa

Victoria Russaa
Artista, diseñadora, docente e investigadora
Victoria Russaa desarrolla su práctica en el campo del arte contemporáneo desde una perspectiva situada en el cruce entre la performance, la investigación, el diseño y la edición. Su trabajo emerge desde el cuerpo y la escritura como territorios de resistencia, donde lo textil, lo gráfico y lo audiovisual se enlazan en una poética del hacer. Desde 2010, ha explorado los vínculos entre identidad, memoria y territorio, proponiendo un pensamiento sensible sobre las formas en que habitamos, producimos y narramos las experiencias.
Ha presentado proyectos en espacios e instituciones de Argentina y del exterior, entre ellos la 13ª Bienal de Berlín, el Festival de Arte Performance Temporal en Asunción y el CePIA-UNC. En su práctica, la performance opera como método de investigación y como gesto político, articulando materialidades diversas —la prenda, la palabra, la imagen— en procesos colectivos de reflexión y creación.
En el ámbito académico, es docente en nivel secundario y universitario, y participa en grupos de investigación donde entrelaza arte, diseño y producción de conocimiento. Su práctica docente busca habilitar espacios críticos de aprendizaje, donde el diseño se piensa no solo como herramienta técnica sino como lenguaje sensible y político.
Entre sus proyectos recientes se destacan IMAGINACIÓN (presentado en la 13ª Bienal de Berlín, el Festival de Arte Performance Temporal en Asunción y Nilo Galpón de Arte, Córdoba), la exposición Selva (220CC, Córdoba), y la publicación experimental Poética del Retazo (2025). También ha participado en la coordinación editorial y diseño de Preludio. Huellas, memorias, mapeos (CePIA, UNC) y Salud mental, género y cuidados (UDC).
Su investigación actual se centra en las tecnologías del cuidado y la poética del retazo como metodología de pensamiento y creación. Desde allí, indaga en la relación entre los procesos materiales y afectivos de producción, la economía del cuidado y las estéticas de lo común.
Su práctica artística y pedagógica comparte una misma urgencia: pensar cómo los cuerpos, las tecnologías y los afectos pueden devenir territorio para el obrar artístico política ética y estéticamente en la fuerza de la invención de lo sensible.